【摘 要】
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体验学习是现代学习方式的突出特征,"课标"要求教师不能像过去一样只是进行单纯的"文本课程"教学,应不断加强和探索"体验课程"的教学模式。在小学教育,特别是小学低年级教育
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体验学习是现代学习方式的突出特征,"课标"要求教师不能像过去一样只是进行单纯的"文本课程"教学,应不断加强和探索"体验课程"的教学模式。在小学教育,特别是小学低年级教育中,教师应注意小学生的思维模式是以形象思维为主的,学生的认知能力是直接与感性经验相联系的,其思维活动主要还是与眼前的具体事物联系着的,而这点在小学语文低年级教学中尤为突出。因此,教师在教学中应避免单纯的填鸭式教学,而应多采取体验性教学,让学生在亲身体验中收获快乐的同时收获知识。
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