【摘 要】
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<正> 人们设想,大学公共英语课都是旨在向学生传授其专业学习及其未来职业所需的语言技能。然而,近来的调查表明,公共英语课并没有起到应有的作用。公共英语课效果欠佳的原因
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<正> 人们设想,大学公共英语课都是旨在向学生传授其专业学习及其未来职业所需的语言技能。然而,近来的调查表明,公共英语课并没有起到应有的作用。公共英语课效果欠佳的原因之一,可能是学生的学习动机问题。一些大学生觉得已经懂英语了;而另外许多大学生则急于跟上专业学习,认为英语课无关紧要或侵占了他们宝贵的时间。专用英语(ESP)在使英语课更切合需要,特别在切合职业语言的需要方面,起了不少作用。但是,许多公共英语课似乎还不能满足大学生最迫切的需要,即他们正在学的学科在语言方面的要求。英语与其他学科结合而教的方法,近来引起人们的关注。例如,Mohan(1979)提出
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