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现在的学生口语能力非常强，说起话来头头是道，可是一旦落实到作文，他们就犯难了，就像老鼠啃南瓜，不知从何下笔，甚至产生为难情绪。下面我结合平时的作文教学，谈谈怎样解决学生由说到写的过渡的教学策略。
小学起步作文中“说”到“写”的方法
【摘 要】
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现在的学生口语能力非常强，说起话来头头是道，可是一旦落实到作文，他们就犯难了，就像老鼠啃南瓜，不知从何下笔，甚至产生为难情绪。下面我结合平时的作文教学，谈谈怎样解决学生由说到
【机 构】
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四川省邻水县鼎屏小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年44期
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