【摘 要】
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目的:观察并探讨健康教育途径对社区糖尿病患者自我行为管理的影响.方法:此次研究对象为70例社区糖尿病患者,收治时间为2012年6月至2014年12月,应用规范化、统一化的健康教育
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目的:观察并探讨健康教育途径对社区糖尿病患者自我行为管理的影响.方法:此次研究对象为70例社区糖尿病患者,收治时间为2012年6月至2014年12月,应用规范化、统一化的健康教育途径对所有研究对象进行健康知识教育,对比干预前以及干预后患者的自我行为管理情况以及健康知识掌握情况.结果:相比于干预前,干预后患者的自我行为管理明显改善,戒烟限酒、坚持锻炼、定期监测血糖、合理膳食、定期测量糖化血红蛋白的患者明显增多(P＜0.05);干预后患者的各项健康知识掌握情况明显更优(P＜0.05),差异有统计学意义.结论:对社区糖尿病患者进行健康教育,可显著改善患者的自我行为管理情况,使病情得到有效控制.
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