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在生物学教学中采用课堂教学评价,可以帮助教师调控教学行为,提高教学质量。结合省优质课观课内容,分析如何对核心素养内容进行有效评价,并提升学生的学习效果。
指向高中生物学核心素养的课堂教学评价有效性思考——浙江省2018年生物优质课观感
【摘 要】
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在生物学教学中采用课堂教学评价,可以帮助教师调控教学行为,提高教学质量。结合省优质课观课内容,分析如何对核心素养内容进行有效评价,并提升学生的学习效果。
【机 构】
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浙江省长兴中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2018年08期
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