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精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,它对于推进课程建设具有重要意义。本文针对当前精品课程建设存在的问题和误区,如评审方式、评价方式、互动性以及建而不用等方面展开论述,并从认识宣传、申报评审、制度保障包括评价体系、激励机制、资金分配等方面做了一些对策性的思考。
对高等学校精品课程建设的再思考
【摘 要】
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精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,它对于推进课程建设具有重要意义。本文针对当前精品课程建设存在的问题和误区,如评审方式、评价方式、互动性
【机 构】
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长安大学马克思主义学院
【出 处】
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黑河学刊
【发表日期】
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2012年3期
【基金项目】
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教育部人文社会科学青年基金项目（课题编号：09YJC850015）的阶段性成果之一, 2012年长安大学中央高校科研业务费专项基金项目（课题编号：CHDW2011JC034）的阶段性成果之一
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