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语言活动受情景语境的影响,但是从根源上还是受文化语境的影响.学习语言的目的在于利用语言来了解、认知和表达这个复杂的世界.语言的意义在情景中产生,并被理解.它的意义载体也需要适应语境,而语言和文化语境之间的联系也是不分彼此的.因为这样的情况,我国的英语学习应该表达为文化工具的转变.
中国文化语境下英语学习的观念转变研究
【摘 要】
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语言活动受情景语境的影响,但是从根源上还是受文化语境的影响.学习语言的目的在于利用语言来了解、认知和表达这个复杂的世界.语言的意义在情景中产生,并被理解.它的意义载
【机 构】
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山东东营胜利第一中学 山东东营 257061
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年1期
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