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高职院校在人才培养的过程中,除了要满足学生学术知识和实践技能的要求之外,最重要的还是要提升人才和社会企业的契合度,使其能够具备工匠精神,在工作岗位上风险自己的同时,实现人生价值,为社会的发展做出贡献.因此在高职院校中,以工匠精神为导向,培养出专业化的高素质人才,为社会的发展输入人才资源动力.本文主要研究高职院校“工匠精神”的人才培养模式.