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审美能力是个人所具有的与进行审美活动相关的主观条件和心理能力。作为语文教师,在教学中要让学生不断感受、体验以教材内容为本的审美内容及形式外,还要遵循学生审美的规律,由浅入深,由表及里,由体验到评判,培养学生的审美能力。这样,才能更好地在语文教学中进行美的渗透,从而提高学生的审美意识与审美能力。