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数学是小学课程中一门关键的基础课程，随着教育体制的改革和创新，小学数学教育肩负着非常重要的任务。调动学生的学习兴趣，引导学生进行操作和实践，提高学生的自主学习能力是实现数学教育的目标的前提。本文对小学数学教学过程中如何提高学生积极性的问题进行了分析和研究，以期提高小学数学课堂的教学质量，为广大学者提供参考意见。