【摘 要】
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在初中阶段的历史课堂教学中,教师要充分利用教材、挖掘教材,组织学生积极参加各种课堂活动,从而学习历史知识、掌握历史知识。编排历史情景剧就是一种非常活泼的教学方法,能
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在初中阶段的历史课堂教学中,教师要充分利用教材、挖掘教材,组织学生积极参加各种课堂活动,从而学习历史知识、掌握历史知识。编排历史情景剧就是一种非常活泼的教学方法,能够激发学生对于历史学科的学习兴趣,培养他们的探究能力。笔者在本文就这一教学方法进行简要分析。一、利用情景剧,提高学生的学习效率要想提高学生的学习效率,就必须激发学生的学习主动性,激发他们的求知欲,激起他们对于历史学科的好奇心。
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