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师范院校的数学教师应该具备什么样的数学修养？本文指出了更新观念，高尚的师德，坚实的理论及教学技能，注重个性能力培养等五个方面的修养要求。
简析师范院校数学教师的数学修养
【摘 要】
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师范院校的数学教师应该具备什么样的数学修养？本文指出了更新观念，高尚的师德，坚实的理论及教学技能，注重个性能力培养等五个方面的修养要求。
【机 构】
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云南临沧教育学院
【出 处】
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大理师专学报
【发表日期】
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2000年4期
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