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习题是学生巩固新知、提升能力的重要手段。如何用好、用足教材中的习题,促进学生数学素养的提升呢?本文从习题呈现方式的角度,谈谈如何通过分步、动态、重组、开放等呈现方式,促进学生数学思维的发展。
改变习题呈现方式 发展学生数学思维
【摘 要】
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习题是学生巩固新知、提升能力的重要手段。如何用好、用足教材中的习题,促进学生数学素养的提升呢?本文从习题呈现方式的角度,谈谈如何通过分步、动态、重组、开放等呈现方
【机 构】
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江苏省无锡市新吴区硕放实验小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2019年34期
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