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1.注重课本资源,积累规范语言rn入选小学课本的范文及课外读物,都是经过名家筛选所确定的,文质兼美,读来琅琅上口,思之余味无穷,具有极强的品读性和欣赏性,包含大量的语言材料和语言知识,是学生进行语言积累的好典范.
拓宽学生语言积累的途径
【摘 要】
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1.注重课本资源,积累规范语言rn入选小学课本的范文及课外读物,都是经过名家筛选所确定的,文质兼美,读来琅琅上口,思之余味无穷,具有极强的品读性和欣赏性,包含大量的语言材
【机 构】
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于都县实验小学
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2004年24期
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