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高校思想政治理论课教师面临着＂六大矛盾冲突＂,由此带来教师社会价值、自我价值实现不充分,教学效能感、教学动力不足,教学满意度偏低,教师心理失衡,身心疲惫,职业伦理观异化等一系列问题。社会应对教师给予人性化、人文化关怀,努力提高思想政治理论课教师职业幸福感。
高校思想政治理论课教师职业幸福感缺失成因
【摘 要】
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高校思想政治理论课教师面临着＂六大矛盾冲突＂,由此带来教师社会价值、自我价值实现不充分,教学效能感、教学动力不足,教学满意度偏低,教师心理失衡,身心疲惫,职业伦理观异化等
【机 构】
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广东松山职业技术学院思想政治理论课教学部
【出 处】
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高等函授学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2009年4期
【基金项目】
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广东省高等学校思想政治理论课优质课程建设项目（粤教思[2008]79号）.
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