【摘 要】
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在初中美术教学展开的过程中,如果依然采用传统的教学模式,往往很难使学生自身的学习兴趣得到有效激发,这也 导致了课堂教学效果并不十分理想。因此,对初中美术课堂教学模式
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在初中美术教学展开的过程中,如果依然采用传统的教学模式,往往很难使学生自身的学习兴趣得到有效激发,这也 导致了课堂教学效果并不十分理想。因此,对初中美术课堂教学模式进行优化是非常重要的。要使学生自身美术学习的兴趣得到 更好的激发,就应该注意对学生美术学习的主观能动性进行培养,这样一来可以使美术课堂教学的质量得到有效保证。
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