春风化雨 润物无声

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身为班主任,我觉得,抓住契机,进行个别教育,能起到春风化雨、润物无声之效。一个班集体,就是一个多姿多彩的世界:有的学生属于多血质,活泼好动;有的学生属于胆汁质,急性刚烈;有的学生属于抑郁质,柔弱怯懦;有的学生属于粘液质, As a class teacher, I think that seizing the opportunity to carry out individual education can play a spring storm and moisten things silently. A class collective, is a colorful world: some students belong to more blood, lively; some students are bile quality, acute staunch; some students are depressive, weak and timid; some students are mucus ,
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