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在教学领域里，课堂教学是学校教育提高教学质量的重要阵地，也是教学过程中带有根本性的环节。只有把课堂教学质量搞上去，提高教学质量这个大目标才会变为现实。在教学质量管理中，为了提高教学质量，几年来，我们花大气力，下苦功夫，注重发挥计划、组织实施、监督检查、指导、控制和总结评价等管理职能的作用，积极开展课堂教学质量测评，狠抓课堂教学质量的提高，做了一些有益的探索，取得了一定的成绩。