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在教学领域里,课堂教学是学校教育提高教学质量的重要阵地,也是教学过程中带有根本性的环节。只有把课堂教学质量搞上去,提高教学质量这个大目标才会变为现实。在教学质量管理中,为了提高教学质量,几年来,我们花大气力,下苦功夫,注重发挥计划、组织实施、监督检查、指导、控制和总结评价等管理职能的作用,积极开展课堂教学质量测评,狠抓课堂教学质量的提高,做了一些有益的探索,取得了一定的成绩。