【摘 要】
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新的数学课程标准强调,课程应从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、互动与交流的学习方式。由此可见,教学可利用资源的范围是非常广阔的。因此,
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新的数学课程标准强调,课程应从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、互动与交流的学习方式。由此可见,教学可利用资源的范围是非常广阔的。因此,在教学中教师应该尊重每一个学生在对话过程中的独特体验,抓住转瞬即逝的资源,为学生开辟课堂上的"动感地带",使学生的课堂焕发出夺目的光彩,让学生真正成为课堂的主人。
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