【摘 要】
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目的探讨角色体验法融入戴明循环在手术室轮转护士中的培训效果。方法将手术室轮转护士60名按照随机数字表法分为两组,对照组32例,按PDCA法带教;观察组28例,将角色体验法融入
【机 构】
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浙江中医药大学附属温州中医院,温州医学院附属第一医院护理部
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目的探讨角色体验法融入戴明循环在手术室轮转护士中的培训效果。方法将手术室轮转护士60名按照随机数字表法分为两组,对照组32例,按PDCA法带教;观察组28例,将角色体验法融入戴明循环进行带教。结果观察组的理论和操作成绩明显优于对照组(P<0.05,P<0.01);带教效果明显优于对照组(P<0.05)。结论角色体验法融入戴明循环的培训模式,有利于理论联系实际,激发学习的积极性和主动性,明显提高手术室轮转护士的病案辨析、操作技能、综合学习能力。
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