突破学习思维障碍,提升数学教学质量

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思维可以反映出一个人对事物的看法,能够看出事物的本质和规律。高中生数学思维指的是学生在学习高中数学知识的过程中,通过自己的思考、总结和归纳等方式,理解和掌握高中数学的学习内容,从而形成高中数学的学习思维。然而在现在的数学学习的过程中,我们总会碰到这样的现象:学生能听得懂老师讲课,但是一旦自己独立做题时却无从下手,这种情况就意味着学生在学习的过程中思维出现了障碍。
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