论文部分内容阅读
在高中的物理教学当中，电磁学发挥着其不可忽视的作用。在日常的教学中，教师需要抓住学生对于电磁学的兴趣所在，积极、主动的研究出科学的方法，来培养学生的能力，全面的开发学生的智力。
关于高中电磁学物理教学方法的研究
【摘 要】
：
在高中的物理教学当中，电磁学发挥着其不可忽视的作用。在日常的教学中，教师需要抓住学生对于电磁学的兴趣所在，积极、主动的研究出科学的方法，来培养学生的能力，全面的开发学生的
【机 构】
：
四川省巴中市巴州区第四中学校
【出 处】
：
未来英才
【发表日期】
：
2015年6期
其他文献
“英语单元模块教学”是指在英语教学中以单元为对象来实施的以单元为整体进行备课的教学思想，即从单元整体上把握教材，运用多媒体技术把一个单元当作整体进行备课与教学。以话
多元智能理论为教师和全社会提供了积极乐观的和多元发展的学生观。那就是,每个学生都有自己独特智能之组合型,有自己的优势智能、有其可取的方面,我们的学校里再也没有＂差生＂
近日，《青岛市“互联网＋”教育三年行动计划（2016-2018年）》出炉（以下简称《行动计划》）。青岛市将以教育城域网核心网络升级改造工程为重点，加快推进中小学网络基础设施建设，夯实“
[目的]探讨早期、系统的康复训练配合持续被动训练机（CPM）功能锻炼机在人工全膝关节置换病人中的应用效果。[方法]对2003年3月—2009年8月全膝关节置换术后采用早期康复训练配
市场营销专业作为管理类学科的一个分支，是研究企业经营管理活动的应用性和实践性极强的专业，鉴于该专业的特点，针对人才培养目标的要求，我们大胆突破中专传统模式的束缚，逐渐加大
摘要：信息技术的介入，为语文教学带来了活力，产生了优化的教学效果。 关键词：多媒体；优化；语文课堂 在以知识爆炸的信息时代，传统教学模式已制约了接受知识的进度及容量。而信息技术的介入，为语文教学注入了新鲜血液并带来了活力。传统的语文教学模式是以教师为中心，“教师讲，学生听”，知识的传递主要靠教师对学生的灌输，而教学内容也主要是靠一些描述性文字和补充说明的板书、图片、图表，作为认知主体的学生在教
“授人以鱼，不如授人以渔。”作为教师，要传授给学生如何更好地学习知识的方法，而不是一味地教学生知识。语文老师更应如此，在新课标的理念下，打破传统的教学模式，利用孩子的天性激
该文对定向凝固法生长Bi-Sr-Ca-Cu-O 2212相超导单晶X射线衍射(00l)奇数峰和偶数峰进行分析,发现当用c=30.8进行指标化时,奇数峰和偶数峰具有不同的特点。表明可能存在c=30.8
超导二极磁体失超时,将会在冷屏和多层绝热材料的铝箔中感应出涡流,这些涡流在磁场的作用下将会产生作用在屏上的瞬时电磁力,本文给出了由脉冲螺线管磁体所做的模拟实验及其