【摘 要】
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本文以南昌航空大学在校法学专业学生为对象,通过对其专业认知态度现状的调查与分析,从学校专业管理及学生自我调整方面有针对性地提出了相关对策及建议.
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本文以南昌航空大学在校法学专业学生为对象,通过对其专业认知态度现状的调查与分析,从学校专业管理及学生自我调整方面有针对性地提出了相关对策及建议.
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