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在当前新课程背景下,将课堂教学引入生活化教学模式已经成了广大奋战在一线教师共同关注的话题。本文提出积极创设生活化教学情境,增强学生对生物知识的生活体验;积极引入生活化形象类比,增强学生对生物知识的鲜活理解;积极注入生活化作业,增强学生对生物知识的巩固。
链接生活中生物 激荡知识体验热情
【摘 要】
：
在当前新课程背景下,将课堂教学引入生活化教学模式已经成了广大奋战在一线教师共同关注的话题。本文提出积极创设生活化教学情境,增强学生对生物知识的生活体验;积极引入生
【机 构】
：
吉林省敦化市官地中学;
【出 处】
：
生物技术世界
【发表日期】
：
2004年期
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