【摘 要】
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以聚碳酸酯二醇（PCDL）,六亚甲基二异氰酸酯（HDI）为预聚原料,3,3′-二氯-4,4′-二氨基二苯甲烷（MOCA）为扩链剂,两步法合成了一系列不同硬段含量的聚氨酯脲（PUU）弹性体。采用傅里叶变换
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以聚碳酸酯二醇（PCDL）,六亚甲基二异氰酸酯（HDI）为预聚原料,3,3′-二氯-4,4′-二氨基二苯甲烷（MOCA）为扩链剂,两步法合成了一系列不同硬段含量的聚氨酯脲（PUU）弹性体。采用傅里叶变换红外光谱仪（FTIR）、强力拉伸仪等测试手段对其结构特征和材料的力学性能以及耐水性能进行了研究。结果表明,随着硬段含量的增加,材料的拉伸强度先增大后减小最后又增大,而断裂伸长率和吸水率呈现相反的趋势,并以硬段含量47%为分界点。
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【摘要】学生获取大量知识、培养创新思维、提升解决问题能力的主要途径是课堂教学。在新课程理念下，高中物理课堂教学需要转变传统的教学模式和教学观念，逐渐确立以学生为主体的课堂教学理念，重视教学中学生的物理情感因素的培养，关注学生的成长需求，利用课堂教学中教师和学生在思维和情感上的碰撞，激发学生的积极性和主动性，进而提高物理课堂教学质量。 【关键词】新课程理念 高中物理 课堂教学 新课程教学理念主要
摘 要 我国经济水平的提高与电力配网有着直接的关系，但是，从电力配网的管理层面来看，还存在着许多难以解决的问题，为此，必须提高其运行能力，加强维护措施。本文就电力配网管理技术运行和维护问题展开叙述，就新时期我国电力配网管理技术运行和维护提出相关建议。 关键词 电力配网；管理技术；运行；维护 中图分类号 TM7 文献标识码 A 文章编号 2095-6363（2017）12-0078-01 伴随
目的:观察缺氧条件下脐静脉内皮细胞培养液对增生性瘢痕成纤维细胞(HSF)的作用.方法:电镜观察细胞形态,流式细胞仪测定细胞周期,同位素放射测定3H-胸腺嘧啶核苷(3H-TdR)摄取
【摘 要】居于对当前物理教学问题的认识和新课程理念的理解，本文从思考能力的培养、提出问题能力的培养和探究问题能力的培养着手，对初中物理教学的各环节进行了有益的思考和探讨，对初中物理教学实践有一定的指导性。 【关键词】初中生；思考、提出和探究问题；能力培养 新教学理念倡导学生自主探究，强调培养学生实践能力，以提高学生科学素养。当前，学生的探究能力低下，其原因在学习中思考、提出和探究问题的能力很差
【摘要】朗读对于学生，尤其是小学生而言，具有不可替代的重要作用。它能够促进学生对文本内容的理解，对思想感情的把握，从而潜移默化的提高他们的语言感受能力。朗读训练是语文课堂的重要内容。教师在教学过程中，应该照顾学生的个性化理解，形式多样的进行朗读指导。 【关键词】朗读训练;异步教学;个性;多样性;评价 “书读百遍，其义自现”这话语文课堂里常有耳闻。分组朗读，全班齐读，教师范读
摘 要 供电系统中存在多个环节，因为电能从生产出来并不能够直接投入使用，根据居民和国家的不同需求，而将电能电压进行降低，直至变压为可以使用的范围。因此，变电环节可以说是电力系统中最重要的环节，而从高电压到低电压转变过程的稳定性直接影响到电力系统的安全运行状态。但是变压器本身的主变绕组模块的故障，却能够直接对变电器的性能造成影响，从而威胁到整个电力系统的运行状态。所以，有必要针对变压器的主变绕组模块
【摘要】实验教学是物理教学的重要组成部分。加强物理实验教学，提高物理实验教学效率是当前物理教学的重要课题。物理教师要积极落实新课程理念，树立全新的教学观，重视演示实验教学，加强分组实验教学，深度挖掘实验内容，最大程度地增加实验教学的信息量，开放实验室，让学生自主进行物理科学实验。 【关键词】实验教学 演示实验 分组实验 物理是一门以观察和实验为基础的科学。实验教学既是物理知识教学的基础，也是物
在＂共享经济＂的大背景下,2017北京国际自行车展览7月8日—10日在国家会议中心举办,OFO小黄车等一大批共享单车品牌亮相展览,现场成为共享单车、共享电单车互动体验的海洋。在展
新课程强调，教师是学生学习的合作者、引导者和参与者，教学过程是师生交往，共同发展的互动过程。交往意味着人人参与，意味着平等对话，教师教和学生学，彼此将形成一个真正的“共同体”教学过程是师生共同开发课程，丰富课程的过程，课程变成一种动态的、发展的，教学真正为师生富有个性化的创造过程。 在新课堂上，知识将由四方面组成：教科书、教学参考书提供的知识，教师个人的知识，地方民族性传统知识，师生互动产生的新
【摘要】随着新课程的改革，英语教材发生了巨大的变化，新教材更加注重培养学生的英语实际运用能力，这就要求教师在教学过程中要转变教学思想，及时适应新的英语大纲要求，创新教学方法，提高英语教学效果。 【关键词】初中英语；教学改革；探究 随着初中生身心的逐渐成熟，他们在各科知识的学习方面也开始步入正轨，尤其是对于外来语言的英语来说，为了保证中国学生汉语学习的纯洁性，学生直到初中阶段才开始进行正式性、深