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在大学英语外语教学中如何有效地实施文化教学,特别是增加母语文化输入,是外语教学界近年来一直关注的重要话题。然而,大学英语教学中母语文化输入的缺失却是一个不争的事实。通过在课堂上运用任务教学法,可以调动学生学习语言的积极性,增加母语文化的有效输入,有利于培养学生跨文化交际技能。
任务教学法在大学英语课堂输入母语文化中的运用
【摘 要】
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在大学英语外语教学中如何有效地实施文化教学,特别是增加母语文化输入,是外语教学界近年来一直关注的重要话题。然而,大学英语教学中母语文化输入的缺失却是一个不争的事实
【机 构】
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长江大学一年级工作部
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2015年5期
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