爱意滋润孤独的童心

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wisdom_chen
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教师教育职业生涯会遇到各种特点的孩子,如果遇到了有自闭经历的孩子,是非常棘手的,既不能放弃,但开展工作又非常困n难。针对这种的情况,笔者认为充分挖掘学生自身优点,加以正确引导,能有效发挥其积极性,使其乐于参与群体,让不同特点的自闭孩子n得到精心呵护,给予充分的安全感,温暖自闭孩子童心。
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以“教育工作的最终目标是促进幼儿的全面发展”为基本指导思想,教育部在2012年10月颁布了《3-6岁儿童学习与发展指n南》(以下简称《指南》)。《指南》在对中国儿童研究的基础上,对3-6岁儿童的整体学习和发展做了全面而深入的分析,并分健康、语言、n社会、科学和艺术5个领域提出了合理的目标期望。《指南》的颁布标志着中国学前教育进入了一个新的阶段,思考这个新阶段的幼儿园语n言教育,我们必须明确《指南》有关幼儿语言发展的目标要求,掌握幼儿语言学习与发展的特点和教育要求,研究如何创设促进幼儿语言学n习与发展的环境
幼儿教育阶段是人生的启蒙阶段,是生命最初的教育过程,在这一教育过程中,通过有效管理,提升幼儿的各项能力,是奠定n他们未来发展的基石。
柔道作为一项扣人心弦的运动,是我国竞技运动中的一项闪亮运动它不仅有助于加强学生的身体素质,锻炼他们的精神,而且n最重要的是,有助于学习柔道的文化和精神意义,提高他们的身心素质,使他们了解竞技体育的精神力量。因此,将柔道与教育有效地结合n起来,积极引进柔道课程是非常重要的。柔道强调每个运动员都掌握动作技巧因此,柔道课程最关心的是行动中技术变化的多样性。但是,n在这种培训中,初学者非常容易受到伤害。因此,在教学过程中,不仅应强调灵活的柔道动作,而且还应强调自我保护技术、利用发展学生n的整体能力以及使学生做好有
礼仪是维护社会正常生活所需要遵守的最低道德准则。从个体身心发展水平的角度而言,礼仪表露出一个人思想品德教育水n平、文化素养、交际处事能力。从社会这个宏观角度而言,礼仪是我国提升文化自信、彰显中国特色社会主义道德文明风尚的重要基石。本n篇文章结合中国传统文化精髓阐述对低龄儿童进行文明礼仪教育的需要、现象和具体策略。
儿童是祖国未来的花朵,教育要从娃娃抓起。幼儿教育事业关系到祖国的未来发展,必须受到学校和教师的重视。因此,无论n是技能水平,教学质量,抑或是思想政治方面,幼儿园教师作为除家庭之外教育孩子的关键人物,受到当今社会越来越严格的要求。为此,n必须加强幼儿教师思想政治工作基于此,本文对我国幼儿园师资力量建设工作提出一些有参考价值的意见。
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