“破窗理论”在高职院校学生管理中的应用

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随着高职教育的发展,高职院校学生人数不断攀升,高职学生管理工作呈现出多样化和复杂性。“破窗理论”是近年来管理科学中的重大发现,本文以高职院校学生管理工作中存在的“破窗”为突破口,剖析了“破窗效应”的诱发因素,并提出了应对“破窗”的措施,以期为高职院校学生管理工作谏言献策。
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