【摘 要】
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跆拳道教学无论是其教材、目的还是在组织教法实施方面,对学生创新人格的培养都有着极大的优势。合理利用这些优势进行教学,更能培养出符合新世纪要求的、合格的创造性人才。
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跆拳道教学无论是其教材、目的还是在组织教法实施方面,对学生创新人格的培养都有着极大的优势。合理利用这些优势进行教学,更能培养出符合新世纪要求的、合格的创造性人才。具有良好的人格特征是开展创造性活动必不可少的心理保障。重视学生创新人格的培养,是现代学校面向未来社会所做出的必然选择。作为一个内在物质的总和,人格包括知、情、意、行几个方面。培养创新人格,就是要在丰富学生科学文化知识的同时,对学生心理结构进行改造,重组升华。
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