【摘 要】
：
学分制是原产生于高等学校教育之中的一种教学管理制度。职业技术教育在借鉴高校实施学分制的有关经验的基础上,为适应灵活开放办学之需要,近年来也逐步改革传统学年制的教学
论文部分内容阅读
学分制是原产生于高等学校教育之中的一种教学管理制度。职业技术教育在借鉴高校实施学分制的有关经验的基础上,为适应灵活开放办学之需要,近年来也逐步改革传统学年制的教学管理制度,推行学分制。因为实施学分制是一项涉及到社会和学校内部配套改革的系统工程,需要具备一定的条件。只有条件比较完备和充分,才能真正发挥学分制所具有的优越性。本文将着力于探讨在职业技术教育中实施学分制所应具备的内外部条件,以期促进人们在这方面的认识,自觉地为完善学分制而创造条件。而在分析实施学分制的条件之前,我们首先来分析一下学分制的内涵与特征
其他文献
股指期货的套期保值功能作为可行的转嫁风险的方式在社会生产中常常被用来进行成本、利润锁定。但在实际操作中,常常因为无法达到最优套期保值比率而无法取得理想的效果,本文
目的：检测转化生长因子-β1（TGF-β1）对瘢痕疙瘩成纤维细胞分泌基质金属蛋白酶-1（MMP-1）和金属蛋白酶组织抑制剂-1（TIMP-1）表达的调节作用，探讨TGF-β1与瘢痕的关系。方法：培养的瘢痕
文物保护中的安全监测是一项复杂而重要的工作,为了确保具有千年历史的独木舟从出土到馆藏过程中的结构安全,提出了采用分布式光纤传感的全过程应变监测方法。首先结合工程实际情况,确定整体分布式光纤监测方案,优化了光纤的布设方法。通过分布式应变监测数据评估了加固保护和翻转过程对舟体的影响。监测结果表明,分布式光纤传感能有效地捕捉各过程的结构应变变化,分析表明该文物保护过程中舟体处于安全状态。实际工程应用也验
目的：探讨微管解聚蛋白1（STMN1）在宫颈癌中表达的临床意义及抑制其表达对宫颈癌细胞增殖和凋亡的影响。方法：Western blot法检测宫颈癌组织中STMN1的蛋白表达,并分析其表达与宫颈
目的：确定益肤膏对变应性接触性皮炎（ACD）小鼠模型的治疗作用.方法：用1-氟-2,4-二硝基苯（DNFB）建立经典的小鼠ACD模型,分为模型组、益肤膏组和可的松组,观察各组小鼠耳朵的组织病理
临床资料患者男，20岁。因颈、胸、四肢网状褐色斑7年，指、趾甲损害5年，舌体白斑4年、溃疡1年就诊我院皮肤科。7年前患者无明显诱因颈、胸部出现网状褐色斑，逐渐累及面颊和四肢，无
目的:观察血管紧张素(1-7)[Ang(1-7)]对棕榈酸(PA)诱导小鼠胰岛β细胞株Min6功能受损的影响,并初步探讨Ang(1-7)对Min6细胞的保护作用与自噬的关系。方法:将对数生长期的Min6
目前麻风在我国处于低流行状态。麻风分枝杆菌无法人工培养，因此皮肤黏膜组织液涂片查菌对麻风的诊断，分型，疗效及复发的判断就显得十分重要。由于查菌时需用无菌刀片在皮损部位
目的：评价多菌型麻风患者统一联合化疗后停药5年的疗效。方法：对新发或复发未经治疗的多菌型麻风患者给予WHO联合化疗多菌型方案治疗6个月，然后停药观察5年，评价临床和细菌学疗效
目的:分析胚鼠腭裂形成过程中腭胚组织全基因组DNA差异甲基化位点相关基因及基因组差异甲基化水平。方法:使用高效低成本全基因组DNA甲基化检测技术——甲基化修饰依赖性内切