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课堂教学的有效性体现在教学的效果、效益、效率三个方面的内涵中，让学生爱学乐学是提高教学有效性的重要途径。
让学生爱学乐学是提高语文教学有效性的重要途径
【摘 要】
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课堂教学的有效性体现在教学的效果、效益、效率三个方面的内涵中，让学生爱学乐学是提高教学有效性的重要途径。
【机 构】
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宁夏大学附属中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年25期
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