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“自主、合作、探究”教学模式是指学生在教师的启发和帮助下,以学生为主体,充分发挥小组学习、全班学习的群体作用,在合作中学习,丰富知识积累,培养学生主动探究、团结协作、勇于创新的精神。由此可见,教师的主导作用并不因为教学方式的变化而发生改变。现就以七年级上《秦王扫六合》一课为例,谈谈在一节新授课中,如何能使教师讲授与学生的自主、合作、探究有机地结合起来。