【摘 要】
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“授人以鱼,不如授人以渔.”教,实际上是为了不教.我国教育体制的改革正在排除万难不断推进,我国的优秀教育工作者们正在不断改进不适应时代进步和发展的旧制度,为我国的教育
【机 构】
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黔江区沙坝乡中心小学校,重庆,409000
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“授人以鱼,不如授人以渔.”教,实际上是为了不教.我国教育体制的改革正在排除万难不断推进,我国的优秀教育工作者们正在不断改进不适应时代进步和发展的旧制度,为我国的教育制度的发展提出新思路.小学阶段,学生的学习习惯和学习能力还没有完全养成,正是学生积累基础知识、养成良好的学习习惯、树立自主学习意识和培养自主学习能力的大好时机.本文主要关注小学教学阶段学生自主学习能力的培养,探讨培养学生自主学习能力的有效方法.
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