【摘 要】
:
体育锻炼能够缓解学习压力,有效地调节紧张的学习心理状态。高三学生正处于青春发育后期,身心发展渐趋成熟,学习目的性、方向性明确,独立性和自我评价、自我控制能力明显增强
论文部分内容阅读
体育锻炼能够缓解学习压力,有效地调节紧张的学习心理状态。高三学生正处于青春发育后期,身心发展渐趋成熟,学习目的性、方向性明确,独立性和自我评价、自我控制能力明显增强,对体育的爱好趋于稳定,但由于高三学生学习负担重,精神压力大,平时又没有时间锻炼,身心健康状况不佳。该文运用文献资料、调查、访谈等研究方法,对德州几所高中体育课的教学现状进行调查研究。
其他文献
时间回到2017年5月19日,我国多式联运领域发生了一个重要事件:“乌鲁木齐—连云港—新德里”首列公铁海联运班列开行。这趟联运班列的开行,实现了铁路、海运和公路三种运输方
识字是阅读的基础,是写作的基础,是科技发明的基础,是生活运用的基础。《语文课程标准》在识字的教学目标中也提出要让学生“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望”。在教学中,如何开发
典型川崎病(KD)的诊断已为广大儿科医生所熟知,而对不典型KD(或称不全性KD)临床容易误诊.静脉注射大剂量丙种球蛋白(IVIG)治疗KD已广泛应用,但对用其治疗失效的病例较难处理.
中西文化和历史的差异之深层原因在于人生价值观。中国古典人生价值论中中国文化与历史的源初性基点。中国人从天与人、人与物的关系中构造出人文性与现世性的人生价值观,,由此演绎出了中国独特的文化与历史。
不经意间,笔者发现:踢足球和我们的小学语文课堂竞有着几多相似之处。“踢球”的艺术不仅存在于球场上,也存在于我们的小学语文课堂上。
针对永磁直线同步电机伺服系统受到系统参数变化、负载扰动而降低其性能的问题,考虑端部效应以及摩擦力的存在,提出一种自适应区间二型模糊滑模控制方法.采用自适应区间二型
本文对黄展骥先生关于"人身攻击"可区分为合理的人身攻击与不合理的人身攻击的观点,提出了反驳.同时指出,黄先生对"人身攻击"这个概念所下的定义扩大了其原有的外延,他把合理
认识从其社会和个体的发生时起,就具有社会性.认识社会性的展开与丰富、量变与质变,就是认识的社会化过程.认识是在社会中进行的活动,认识的社会化是通过社会的经济、政治、
课堂习作的指导是一项面对全体学生的工作,一般而言,面对的是学生习作中的普遍问题。但事实情况是,学生习作是一件个性极强的工作,无论从立意选材、布局谋篇,还是用字用词,都带有极
“涵泳”在当下语文圈里几成“热词”,特级教师周一贯提倡“在反复诵读中指导涵泳,在口语交际中诱导涵泳”,以为语文教学留住了涵泳,就等于“把根留住”。刘剑华老师从具体课例入