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在分析当前创业教育在高校开展的必要性,即现实要求、内在要求和客观要求的基础上,强调了辅导员在高校创业教育中的宣传者、参谋者和指导者的角色定位,同时要通过辅导员加强自身学习、校院领导重视等活动,提高辅导员的创业教育指导能力。
略论辅导员在大学生创业教育中的作用——以常州大学机械工程学院为例
【摘 要】
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在分析当前创业教育在高校开展的必要性,即现实要求、内在要求和客观要求的基础上,强调了辅导员在高校创业教育中的宣传者、参谋者和指导者的角色定位,同时要通过辅导员加强
【机 构】
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常州大学机械工程学院
【出 处】
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淮海工学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2011年6期
【基金项目】
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常州大学教育教学研究重点立项课题（GJY1002006）
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