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目前高职院校职业道德教育中存在着重视程度不足、缺乏顶层设计及考核评价体系等问题,以构建职业道德教育核心要素指标体系为切入点,加强职业道德教育,简述核心要素指标体系构建必须遵循的“四原则”及学校、教师、学生和企业“四层面”职业道德教育核心要素指标库的内容,提出高职院校职业道德教育提出四点建议.
高职院校职业道德教育存在问题及对策研究
【摘 要】
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目前高职院校职业道德教育中存在着重视程度不足、缺乏顶层设计及考核评价体系等问题,以构建职业道德教育核心要素指标体系为切入点,加强职业道德教育,简述核心要素指标体系
【机 构】
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山东商业职业技术学院,山东济南250103
【出 处】
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烟台职业学院学报
【发表日期】
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2020年2期
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