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将桑代克"试误说"理论应用于大学数学课堂教学,通过构造典型反例,帮助学生澄清概念、理清关系、掌握解法,以提高学生严密的数学思维能力。
桑代克“试误说”与大学数学反例教学法
【摘 要】
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将桑代克"试误说"理论应用于大学数学课堂教学,通过构造典型反例,帮助学生澄清概念、理清关系、掌握解法,以提高学生严密的数学思维能力。
【机 构】
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武汉科技大学城市学院公共课部;
【出 处】
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科技经济导刊
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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“案例教学法”在大学公共数学课教学中的探索与实践(基金编号:2018CYYBYB014)
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