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好奇是人的天性，小学生的好奇心更强，他们刚刚接受正式教育，对一切都充满了好奇，因为好奇，他们渴望获取知识、获得能力。如何保持他们的这种好奇心和求知欲。如何正确地利用他们的好奇心，这是当代教师需要探讨和研究的问题。笔者从自己的教学实践出发，对如何利用课堂语言、课堂情境、趣味导入及课堂作业来培养学生的学习兴趣展开了一番论述。