【摘 要】
：
摘要：本文介绍了中华优秀传统文化的发展历程，总结了这一文化形式在高校思想政治理论课教学中的重要性，并通过归纳总结，提出了将中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课教学的方法，以此为广大教育工作者提供有价值的参考。 关键词：高校 思想政治 传统文化 传统文化是我国伟大民族的灵魂，所以高校思想政治理论课教学的重点内容是继承和弘扬具有正能量的中华优秀传统文化，它不仅能强化当前大学生的思想政治水平，
论文部分内容阅读
摘要：本文介绍了中华优秀传统文化的发展历程，总结了这一文化形式在高校思想政治理论课教学中的重要性，并通过归纳总结，提出了将中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课教学的方法，以此为广大教育工作者提供有价值的参考。
关键词：高校
其他文献
摘要：教育从来都不是单独的项目，而是系统的工程。目前，我国的教育系统是由小学、中学、大学构成。由于不同的学生在不同的学校就读，各学校在教育衔接方面的问题也因此出现。基于此，本文讨论了普通高中信息技术与初中信息技术学科的衔接问题，以期提高初中、高中信息技术教学的衔接有效性。 关键词：高中 初中 信息技术 衔接教育 一、研究背景 2010年9月起，新课程改革试验在普通高中开始实施，而课程实施的前
摘要：认真落实学校每天的晨午检制度，对各种疾病做到早发现、早送诊、早治疗，可以有效预防和控制学校的公共卫生突发事件，确保学生的身体健康。 关键词：高中 晨午检 基本原则 为了落实《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》《突发公共卫生事件应急处理条例》的政策和相关法规，保障在校学生的身体健康，有效预防和控制学校公共卫生突发事件，学校一定要提高认识，严防死守，认真做好学生每天入校前的晨午
诗歌是我国传统文化中的一颗璀璨明珠，在动员全国人民关注国学的大形势的主导下，人们对古诗文的学习热情空前高涨。在小学语文课本中，每一册都收录了一定数量的古诗。中国青少年发展基金会在1998年就已经推出了“中华古诗文经典诵读工程”，最难能可贵的是《新课程标准》也首次附上了古诗文推荐篇目。之所以开展古诗文诵读活动，是因为古诗文的背诵量是学生国学积累的基础。在传统古诗文教学观念中，教师不但要求学生能背诵古
摘要：美国拉尔夫·泰勒编写的《课程与教学的基本原理》是教师解决教学问题的理论依据。对中职学校而言，专业实践教学极其重要，它是专业教学的核心，是为现代职业发展和企业培养合格人才的保证。在专业实践教学过程中，我们对于学习经验的选择原则存在很多误区。而《课程与教学的基本原理》一书中第二章“如何选择有助于实现这些教育目标的学习经验”解决了我们在专业实践教学中产生的问题，为专业教师提供了思路。 关键词：中
摘要：本文以《水产动物营养与饲料学》中脂类营养为例，从明确课程目标、明确教学重点和难点、教案设计步骤及课后心得这四方面入手，探讨了教案设计的思路。 关键词：《水产动物营养与锔料学》 脂类营养 教案设计 教师要为学校和社会培养更多优秀的人才，就必须做好教学工作，教师要根据本门学科的特点及教学大纲，结合自身的实践经验，并通过多种渠道搜集资料设计教学方案。可以说，教案设计是教师授课的主要抓手，它不仅
摘要：在数字化技术的推动下，一场汹涌而深刻的新媒体升级浪潮正在席卷传统出版业，培养一批熟悉数字技术、懂经营、会管理的复合型人才刻不容缓，编辑出版高等教育正迎来新的挑战。本文针对高校编辑出版学教育模式现存的诸多缺陷，提出了新媒体环境下高校编辑出版学教育变革的四点思路，以供参考。 关键词：新媒体 高校 编辑出版学 高等教育 复合型人才 培养模式 在计算机技术、互联网技术和移动通信技术蓬勃发展的今天
前几年广泛流行一句话：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。“”这个理念曾让很多教师气馁和惭愧，因为班级里总有一些似乎怎么也教不好的学生。后来，全美最佳教师、《第56号教室的奇迹》作者雷夫在中国演讲，中国老师提出这个问题时，他直接回答：“我不可能教好所有的学生！有些学生就是教不好！”于是，一些教师又松了口气：“你看，连美国教育家都有教不好的学生，何况我们？” 其实这句话没有说错，它是用一种接近于
摘要：本文首先阐释了应用科技大学组织架构的重要性，然后分析了德国、荷兰、芬兰和瑞士四国的应用科技大学组织架构的共性和差异，并结合我国应用科技大学的发展现状，指出我国应用科技大学发展的新路子。 关键词：应用科技大学 组织架构 比较分析 大学组织架构不仅在使命、功能等方面存在异同，而且在外部介入、学科组合方式、机构设置及权力配置等方面都存在相同点和不同点。在欧洲国家，应用科技大学发展迅猛，笔者通过
高中是学生智力、思维意识、学习能力较为成熟的时期，也是开拓学生创新思维、培养创造能力的关键时期。而在应试教育观念的影响下，我国大部分教师都将分数作为判断学生能力强弱的依据，导致教学产生偏差。教师应如何树立正确的教学观念，解决数学教育难题已经成为社会各界人士共同研究的课题。 一、培养学生创新思维的重要性 1.充分激发学生的学习兴趣 兴趣是学习最好的老师，学生只有产生了学习知识的欲望，才能激发潜
小学数学复习课的目的是温故而知新，促进学生全面、可持续性的发展，它是小学数学教学的重要课型之一，在小学数学教学中占有重要的地位。怎样把握复习课的宽度与深度，提高复习课的质量呢？笔者以四年级上册《混合运算的复习》教学为例进行探究。 一、掌握知识，巩固复习的宽度 在复习课上，教师应当优化复习内容，确定复习重点和难点，通过创设教学情境，激发学生的学习兴趣。 1.回忆引入 如在复习混合运算时，教师