【摘 要】
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回首新课程改革历程,在《国家基础教育课程改革纲要》的精神引领下,积极探索新的评价体系,在教学实践中逐步开展无分数评价体系的实践。在学习中实践,在实践中探索,在探索中
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回首新课程改革历程,在《国家基础教育课程改革纲要》的精神引领下,积极探索新的评价体系,在教学实践中逐步开展无分数评价体系的实践。在学习中实践,在实践中探索,在探索中创新,积极推进课程改革的深度和广度,为学生全面发展搭建更广阔的平台。
Looking back on the course reform of the new curriculum, under the guidance of the spirit of “Outline of the National Basic Education Curriculum Reform,” we should actively explore new evaluation systems and gradually implement the practice of a non-marking evaluation system in teaching practice. Practice in learning, explore in practice, innovate in exploration, and actively promote the depth and breadth of curriculum reform so as to build a broader platform for the all-round development of students.
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