民族民间传统体育教学与资源开发——以秀山县民族中学为例

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《体育与健康课程标准》明确指出,积极开发利用课程资源是顺利实施课程的重要组成部分.因地制宜开发利用各种课程资源,适应本地学生的学习特征.渝东南地区属于西南少数民族偏远地区,体育课程资源开发方面的研究非常必要.本文以渝东南地区秀山县民族中学为例,对农村中学民族民间体育课程的开发进行研究.本文对民族民间体育、体育课程资源等相关概念进行了梳理,以秀山县民族中学民族民间体育课程资源开发为例,论述了农村中学民族民间体育课程资源开发与利用的基本原则,简要提出了农村中学民族民间体育课程资源开发与利用的策略.
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