【摘 要】
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<正>教材内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第64~65页。教学目标:1.使学生结合具体情境进一步认识分数,知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份
【机 构】
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安徽省定远县民族小学,安徽省定远县教育局教研室,
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<正>教材内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第64~65页。教学目标:1.使学生结合具体情境进一步认识分数,知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份,其中的一份或几份也可以用分数表示。2.能用分数描述简单的生活现象,能通过实际操作表示相应的分数。3.使学生体会分数与现实生活的联系,初步了解分数在实际生活中的应用。教学过程:一、创设情境,忆旧迎新师:小明同学是个很爱学习的孩子,
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