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导入是教师在进入新课学习时运用多种手段，引起学生注意，激发学生兴趣，使其产生学习动机，明确学习目标和建立知识间联系的教学行为。它能将学生的注意力吸引到特定的教学任务和程序之中。在初中物理的新课导入中，很多方法都是教师们经常使用的，效果非常好，如“直接引入法、复习旧课引入法、类比引入法、演示实验法、已有经验引入法、现象引入法”等。