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<正> 建立促进学生全面发展的评价体系是本次课程改革学生评价工作的基础。生物教学评价的基本原则应有利于实施素质教育,有利于学生的主动发展。因此新课程倡导评价方法的多样化,尤其强调定性评价方法的应用。我在生物教学过程中力争采用灵活多样的方式方法来评价学生的知识、能力和情感态度与价值观等各方面,力争将定性评价与定量评价相结合,尽量有效地描述学生全面发展的状况,评