重视高中数学课本中的章头引言与章头图

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  从2006年开始,本人一直伴随浙江省新课程改革,相比较后来参与新课程改革的老师,那就是,我们当时非常认真的解读新课程标准,亦步亦趋,凡是书上有的,丝毫不敢掉以轻心,都要去解读,包括书本中的章头图、章头引言,课后的“阅读与思考”、“探究与发现”、“信息技术应用”等等,都认真按要求来处理(上课或自行阅读、或组织研究性学习等等). 全文查看链接
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