【摘 要】
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问题教学法是以问题为核心创设教学情境,激发学生自主学习的一种方法。它对于“现代汉语”课程教学而言具有重要的意义。在“现代汉语”课程的教学活动中,运用问题教学法主要
【基金项目】
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江西省高等学校教学改革重点项目“问题教学法在‘现代汉语’教学中的应用研究”,编号:JXJG-17-23-2;南昌师范学院教改一般项目“基于问题教学法的‘现代汉语’教学模式研究”,编号:JGKT16-1
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问题教学法是以问题为核心创设教学情境,激发学生自主学习的一种方法。它对于“现代汉语”课程教学而言具有重要的意义。在“现代汉语”课程的教学活动中,运用问题教学法主要有四种模式,分别是师问生答式、生问师答式、师生探讨式和生生互问式。不同的教学模式,对老师的要求也有所区别。教师在运用问题教学法开展课堂教学活动时,应注意把握每一种教学模式对教师的要求。在教育教学中,教师只有根据教学内容和目标要求恰当地运用这些教学模式,才能提高学生学习的积极性和主动性,才能进一步促进教育教学水平的提高。
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