【摘 要】
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九年义务教育五年制小学教科书数学第七册第94页,在分别比较例3、例4中的积和被乘数的大小后,揭示了积与被乘数大小比较的规律:“当乘数比1小时,积比被乘数小;当乘数比1大时,
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九年义务教育五年制小学教科书数学第七册第94页,在分别比较例3、例4中的积和被乘数的大小后,揭示了积与被乘数大小比较的规律:“当乘数比1小时,积比被乘数小;当乘数比1大时,积比被乘数大。”这个结论对于例3:0.056×0.15和例4:18.5×2.4这一类情况是适用的,但当被乘数是0时,无论乘数大于1或小于1,积都等于被乘数,与结论不相符合。如0×2.5=0,0×0.3:0,0×0=O。以后学生进了初中学习有理数的运算,对于负数这一结论就更不适宜。这一结论
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