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目的：将临床路径理念引入实习教学工作中，提高护生实习质量。方法：将120名护生随机分为两组．实验组采用根据临床路径理念制定的实习路径进行教学，对照组采用传统教学法，评价其教学效果。结果：两组护生实习满意度和考核成绩均有显著差异，实验组显著高于对照组。结论：实习路径能显著提高实习质量。
引入临床路径理念 提高护生实习质量
【摘 要】
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目的：将临床路径理念引入实习教学工作中，提高护生实习质量。方法：将120名护生随机分为两组．实验组采用根据临床路径理念制定的实习路径进行教学，对照组采用传统教学法，评价其教学
【机 构】
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部江堰市人民医院,成都大学医护学院
【出 处】
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教育与教学研究
【发表日期】
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2009年7期
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