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随着我国新型城镇化社区建设,但是由于中职教育缺乏普及机制,使得社区居民技能与市民化素质水平偏低.所以必须建立多元化职教资源分类准入机制,能够与政府和企业有效合作,通过个人付费的市场配置方法有效驱动,形成新社区居民人生发展阶段需要的新型职教环境.本文在此背景下,简要分析基于人生发展阶段的社区中职教育普及机制,希冀促进社区居民能够选择各自的发展阶段满意的中职教育.