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产出导向法(POA)理念指导下编写的教材《新一代大学英语视听说教程》定位为“针对高等学校英语听说教学开发的教材”。其编写注重子任务之间的相辅相成,每个单元有一个大的产出总任务,子任务的逐个完成对总任务有着极重要的促成效果。通过为期十周的教学实践,试分析此系列视听说教材在英语专业口语教学实践中的可行性及成效性。